&ep;&ep;万幸的事，是生理期的如约而至。
&ep;&ep;这是和白许反目成仇后，她真心感觉到松了一口气的事情。没有保护措施，无法购买任何相关药品的情况下，只有生理期能让她安心。
&ep;&ep;心情沉重复杂，邓小小最近发呆的时间越来越长。她心里报复白许的计划，不知道如何实施，却又担心如何能在自己仅有的能力里，对白许造成最大限度的报复。
&ep;&ep;没有背景靠山，没有手段。义务教育里学到的东西此时竟一点也用不上，报警除外，她能做的事情太有限。她脑海里的计划多少显得可笑，白许能不能进圈套也是未知。可如今把宋思远拉下水，消除白许对自己的顾虑，可却让她心里无比沉重。
&ep;&ep;她不知道如何面对宋思远的好，就像她同样不知道如何面对白许的坏。宋思远她不能一直这样拖着，却也不能提出分手——因为计划里需要宋思远，也因为她舍不得……
&ep;&ep;在复杂的情绪里，她把脸埋进手掌心。长大后才意识到世界非黑即白，没有真正对错之分。小学班级里她们曾一起讨论过关于杀人犯出狱后是否能回归社会，全班几乎所有人都喊着反对。
&ep;&ep;杀人犯是坏人，不能让他们出来。他们杀人的时候就应该知道，做了错事就要负责。孩子们觉得这才是正义，疑惑的看着老师，可却在老师嘴中得到了相反的答案。
&ep;&ep;原来不是所有杀人犯都会死刑，原来杀人犯也可能重新回归社会。
&ep;&ep;为什么坏人不能受到惩罚？有个女孩子听后哭着问，气的打了嗝。
&ep;&ep;老师对他们说，社会很复杂，却又很包容。有的杀人犯可能因为冲动或者意外，也有被诬陷成杀人犯的，这样很多人还有改正的机会。
&ep;&ep;可是……可是死掉的人他们的家人怎么办？那个女孩子问。
&ep;&ep;老师怎么回答的，邓小小记不清楚了。只是那个女孩子哭的太难受，看的她都忍不住哭了起来。小孩子总是为了这些奇怪的义气和正义难受，那个时候对的就是对，坏人就是坏人。现在想来邓小小真的羡慕那个时候，纯粹又简单。
&ep;&ep;你对我好，我就对你好。
&ep;&ep;可是现实不是这样。宋思远对她好，她没有办法回报，甚至利用他当做工具，享受宋思远的照顾和心疼。白许对她做了那样的事情，可邓小小还是犹豫，要不要真的报复白许。她是受害者，却同时利用着贪婪着宋思远，她自己也不是好人。
&ep;&ep;邓小小明白自己不是圣母心，疼痛太疼，威胁也让她痛不欲生，可是，那九年的时光也是真的。白许之前对她的所有好，现在想起来都会觉得难受。
&ep;&ep;思绪永远理不清楚，想的她胃里抽疼，正在此时忽然手机震了一下。
&ep;&ep;是宋思远约她去图书馆写作业。
&ep;&ep;图书馆哪怕在临近考试，去的人也不多。叁叁两两都窝在班里，生怕错过什么小考或者通知，反而弄得图书馆总是冷冷清清的样子。
&ep;&ep;邓小小赶去的时候，宋思远已经在里面了。像一条大型犬一样对着邓小小挥手，然后在管理员的视线里老实的安静下来，对着邓小小笑。
&ep;&ep;看了眼邓小小拿来的作业，宋思远自己也给邓小小看他的，两个人成绩差不多，谁也算不上指导谁。半斤八两的写试题，然后时不时拿小纸条相互聊天。
&ep;&ep;记事本和笔尖摩擦的声响，在安静的图书馆里意外的明显。推本子过去，戳戳邓小小的胳膊，邓小小接过来一看，上面是宋思远画的一张笑脸。还有一句“今天的你特别可爱。”
&ep;&ep;邓小小脸红的写，“谢谢。”
&ep;&ep;“那你觉得我今天帅不帅？”
&ep;&ep;“……帅。”
&ep;&ep;“我喜欢你。”
&ep;&ep;看到这几个字，邓小小感慨自己怎么被这么幼稚的行为弄得面红耳赤，可又忍不住嘴角上翘，觉得有几分甜蜜。
&ep;&ep;两人开始写作业，相互问了两个问题，发现对方也似懂非懂，就放弃了相互研究，各自做了起来。学渣之间的交流大概始终无法上升到学术领域，邓小小埋头写了大半张卷子的题，忽然被其中一个题弄得皱眉，停下来思索半天无果，才发现旁边的人已经半天没有动静。
&ep;&ep;转头一看，宋思远竟然趴在桌子上睡着了。
&ep;&ep;邓小小好笑的看了眼他，偷偷拿了手机拍了一张他睡着的脸。保存，邓小小正想放回去手机继续做题，桌子上忽然多了一瓶饮料。
&ep;&ep;白许坐在她旁边，看了眼他们，然后拿过记事本打算写点什么话，却在看到本子上的对话时，抬眼看了一下邓小小。
&ep;&ep;邓小小忍不住紧张了一下，白许在本子上写：“你觉
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